比如讨论《双城记》的对比词句，在光明与黑暗、希望与失望、天堂与地狱……大家便七嘴八舌的讲男人女人、淑女妓女凹与凸之类的话，并且暧昧的笑声愈来愈大。
　　若是平时，林世骏亦会跟着哄笑两声，但看见余桑琳逐渐泛起玫瑰色的粉颊，心中只是气全班的幼稚，更兴起想保护她的念头及冲动。
　　然而，她的平静如常、若无其事，让大家皆识趣地闭嘴。
　　最后，她提及卡尔顿为成全心爱之人的幸福而牺牲，是一种“人道主义”精神的发扬时，立刻又有男生在窃笑，举手评论说：“卡尔顿得不到女主角的爱，是不是和他的‘人道’问题有关？”
　　“他不能‘人道’吗？”有人更没水准地应和。
　　在各种怪笑声中，身为班长的林世骏终于受不了，站起来说：“笨蛋，人道主义就是人文主义，英文是HUMAMISM！”
　　他的眼睛看向黑板，恰巧接住余桑琳的视线，她给他一个赞许的笑，让他的心跳不自觉地加快。
　　“英文加上ISM，通常有主义的意思，我要你们回去找出十个有关ISM的字。”她依旧以冷静掌控全局说：“另外，你们得造出十个表示人道主义的句子，下一堂课讨论。”
　　在此起彼落的抱怨声中，余桑琳再一次展现她坚强的意志力，与她纤柔的外表成奇异的组合。
　　下了课，有同学忍不住说，“她根本不是天使！”
　　“不是天使？那就是魔鬼罗？”另一个人说。
　　“不！是圣母玛莉亚！”起哄的人说。
　　更有人针对林世骏的“护余”行动，嘲弄他“喜欢上余老师”了！
　　喜欢、欣赏、崇拜或仰慕都可以，总之，在他眼里，全世界没有一个女人比她更美好，不管内在或外在，她都如一颗光芒万丈的明珠般，使所有的人都失了颜色。
　　但他不会再像以前一样，交个女朋友四处吹嘘。余桑琳是他内心中最珍贵的秘密，除了他对她感觉的特殊，还有她的年龄与身份，在在都是他的禁忌。
　　林世骏是个聪明人，知道他的迷恋若透露出去，一定会是场灾难。因为她，他自觉成长许多，在他独立生活的这些年，他早不只十八岁了，否则，他怎么会看到她的心呢？
　　因太过专心，林世骏没听见导师钟至和的叫声，还是旁边的小郭拉拉他说：“喂！下课起立啦！”
　　他这才匆忙的喊行礼，结束了最后一堂的辅导课。
　　有人要回家、有人要留校苦读、有人要去补习班继续奋斗。林世骏不屈于任何一类，他慢慢地收好书包，外面的天色已然漆黑，人来人往中，已分不清谁是谁的身影了。
　　首先，他必须去填饱肚子，今晚要吃什么呢？
　　※※※
　　放学了，走廊上三三两两的人群渐渐散去。
　　桑琳回到办公室，把喝剩的茶叶清掉，桌子用纸巾抹干净，再将作业簿一叠叠放好，所有的东西井然有序，明天一早来才会有个清新舒爽的开始。
　　哦！还有三年忠班的人道主义句子确定已改好，明天陶教师就要销假回来了。桑琳很高兴代课的日子就要结束，那些男生虽然聪明活泼，教起来笑话连堂，但他们精力充沛的模样，虎视眈眈的神情，总带着一股压力。
　　因此，每一次上忠班的课前，她总是会肚子痛，甚至得跑厕所，直到站在讲台上才会恢复正常。
　　或许她还太嫩，需要再多磨练几年，才能夸大肢体，允文允武；嗓门也由细柔变成低哑，慢慢的，自己就成为典型的老师，一板一眼、中性的、乏味的，已引不起任何性别联想。
　　或许，她该去健身房练些肌肉，让自己强壮一些……
　　正想着，辅导室的吕云教师端着半盒蛋糕呼啸进来说：“桑琳，帮我吃掉，我可不能再胖了。”
　　吕云，近三十岁，个子和桑琳一样娇小，但生过两个孩子，以致身材往横向发展。她每天带学生又蹦又跳的，减的几两肉，不一会儿又从她爱笑爱吃的嘴巴钻回去。
　　“奇怪！你这最不该吃的人，偏偏点心最多。”教国文的孙慧芬刚走进来说。她有着一头长发，打扮很古典，只比桑琳大两岁，却已结婚四年，目前正努力的准备生孩子。
　　“没办法，全校学生都跟我是好朋友嘛！”吕云一脸无辜地耸耸肩。
　　孙慧花挖过一块奶油，边吃边看向桑琳，“我刚上完忠班的课，他们一直舍不得你，说要到教务去建议，干脆以后英文由你来教。你呀！还真有魅力喔！”
　　“千万不要害我，我可不想得罪陶老师。”桑琳赶紧表白。
　　“桑琳也不想再拉肚子了。”吕云加上一句。
　　桑琳忙用眼色阻止她，这种不专业的糗事，还是愈少人知道愈好。
　　蛋糕才刚瓜分完，门口就传来一声“报告”。进来的两个男生都是忠班的，如果桑琳没有认错，矮的叫郭志伟，是国文小老师；高的叫林世骏，是声音很宏亮，做事很负责任的班长，有几次还替她在课堂上解围、管秩序。
　　郭志伟是来拿国文讲义的，林世骏则代替请假的英文小老师来拿英文作业。
　　他四平八稳地站在桑琳的面前，目光很沉静地看着她。
　　林世骏向来是学校里的风云人物，科展、校刊、演讲或篮球队都有他一份。
　　桑琳对他的印象大都从周会颁奖来的，直到这一次代课才多认识一些，但这样面对面的情况却很少有，所以，当她看到他唇上初冒的青髭，带着成年男子的味道，英俊挺拔或气宇非凡的词都可以用到他身上时，还真吓了一跳。
　　现在的孩子发育真好，才十八岁，就像个大人了。
　　桑琳把作业交给他，并叮咛几件事。
　　他听完便问，“余老师真的不再教我们班了吗？”
　　“我只是代课而已。”桑琳简单地回答。
　　他迟疑了一会儿，并没有立刻离去。
　　桑琳又问：“你还有什么问题吗？”
　　“呃！我想请老师为我们校刊写一篇文章。”他说。
　　“写文章？”桑琳有些意外，微笑说：“学校里高手如云，学生的稿件都用不完了，还轮不到我吧？”
　　林世骏不宣可否，只回答，“我希望老师能讨论一些西洋文学作品中的人道主义及精神。”
　　又是人道主义！这带给她的麻烦还不够多吗？

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